目的 了解学龄前儿童睡眠状况，并分析其与孤独症样行为的关系，为改善儿童健康，防治孤独症提供依据drugs and medicines。方法采用整群抽样方法抽取12所幼儿园，通过问卷调查收集基本人口学信息、儿童睡眠状况等，采用克氏孤独症行为量表(the clancy autism behaviour scale, CABS)评估孤独症样行为。采用t检验、χ~2检验进行单因素分析，二分类logistic回归模型进行多因素分析。结果 共调查3 123名学龄前儿童，检出存在孤独Captisol采购症样行为者181人（5.selleckchem8%），单因素分析结果显示儿童的性别(χ~2=6.461,P=0.011)、是否独生子女(χ~2=3.900,P=0.048)、健康状况(χ~2=13.818,P=0.001)、父亲文化程度(χ~2=12.028,P=0.007)、母亲文化程度(χ~2=16.561,P=0.001)、家庭所在地(χ~2=5.355,P=0.021)及经济状况(χ~2=10.641,P=0.005)与儿童出现孤独症样行为有关；存在孤独症样行为的儿童睡眠问卷总得分及各维度得分均高于正常儿童，而两组睡眠时长差异无统计学意义。多因素分析结果显示，存在睡眠阻抗(OR=1.124,95%CI:1.013～1.246)、睡眠持续(OR=1.121,95%CI:1.005～1.250)、睡中觉醒(OR=1.233,95%CI:1.070～1.421)、异态睡眠(OR=1.127,95%CI:1.020～1.244)、日间困倦(OR=1.123,95%CI:1.056～1.194)的儿童更可能出现孤独症样行为。结论 存在睡眠问题的儿童患孤独症的可能性较高，可通过改善儿童睡眠状况，预防或改善儿童的孤独症症状，以促进其健康发展。